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Plano de Formação 2018-2019
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Desde Setembro de 2018 que o Ministério informou os centros de formação que brevemente iria abrir uma candidatura ao POCH para a formação contínua de professores, até ao momento tal candidatura ainda não aconteceu, conhecendo o processo burocrático que a mesma envolve após a sua abertura, temos a certeza que a formação financiada, na melhor das hipóteses só será possível no 3º período.
O descongelamento da carreira pode implicar que alguns colegas necessitem de formação, pelo que considerámos importante apresentar o presente plano que iremos executar com recurso a formadores internos, com soluções específicas a nível de escola e contando integrar algumas destas acções na referida candidatura, pois os centros de formação não têm recursos financeiros específicos para a formação contínua de professores.
Este é e será sempre um plano de formação aberto a novas propostas por parte dos professores e agrupamentos de forma a dar resposta às necessidades de formação identificadas.
No decorrer do presente ano lectivo iremos divulgar novas acções de formação tanto de curta duração, como acreditadas pelo CCPFC e que de acordo com as possibilidades e recursos existentes, bem como com o apoio de muitos professores que de forma voluntária e graciosamente têm permitido levar a efeito os nossos planos de formação.
O centro de formação Guarda-Raia sempre soube superar os constrangimentos ao nível dos recursos tanto financeiros com humanos e tal como no passado apresentamos um plano de formação abrangente que irá dar resposta a muitas das necessidades de formação existentes.
Tendo em conta que no presente ano lectivo temos os Dec. Lei 54 e 55 que implicam grandes mudanças tanto organizacionais como ao nível da prática pedagógica, procuramos dar imediatamente uma resposta formativa acerca dos mesmos e realizamos em todos os agrupamentos acções de formação de curta duração acerca dos mesmos e mantemos no plano apresentado formação nessa área que segundo informação do Secretário de estado Dr. João Costa a mesma deve ser considerada didáctica especifica para todos os grupos disciplinares.
Este Plano de Formação estará permanentemente aberto no sentido de dar resposta às necessidades sentidas por professores e agrupamentos, sempre que surjam novidades estas serão divulgadas na nossa página, nos agrupamentos e com informação direta aos coordenadores de departamento.
Assim, informa-se que estão abertas as inscrições até dia 18 de janeiro de 2019.
O Diretor do CFAE Guardaraia
António Agostinho Monteiro
 Plano de Formação 1819 | [Plano de Formação 18-19] | 117 kB |
Legislação ano letivo 2018/2019
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Registam-se aqui algumas ligações para legislação importante neste início de ano letivo
Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória
Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania
(http://dge.mec.pt/estrategia-nacional-de-educacao-para-cidadania)
Decreto-Lei n.º 54/2018, de 6 de julho
(http://dge.mec.pt/noticias/educacao-inclusiva-decreto-lei-no-542018-e-manual-de-apoio-pratica)
Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho
(http://dge.mec.pt/noticias/autonomia-e-flexibilidade-curricular)
Despacho Normativo n.º 10-B/2018 - Organização do ano letivo
(http://www.dge.mec.pt/noticias/despacho-normativo-no-10-b2018-organizacao-do-ano-letivo)
Aprendizagens Essenciais do Ensino Básico
Regulamentação das ofertas educativas do ensino básico previstas no n.º 2 do artigo 7.º do Decreto-Lei n.º 55/2018
(https://dre.pt/application/conteudo/115886163)
Portaria n.º 226-A/2018, de 7 de agosto, procede à regulamentação dos cursos científico-humanísticos
(https://dre.pt/application/file/a/115941797)
Aprendizagens Essenciais do Ensino Secundário
(http://www.dge.mec.pt/noticias/homologacao-das-aprendizagens-essenciais-do-ensino-secundario)
Abertura do MOOC “Autonomia e Flexibilidade Curricular” no seguinte link
Congresso - Pinhel Ativo na Promoção do Sucesso Educativo
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Nos dias 18 e 19 de maio, Pinhel vai ser palco de uma ampla reflexão em torno da Educação e, em particular, dos caminhos a seguir na promoção do sucesso educativo.
A iniciativa resulta de uma organização conjunta do Município de Pinhel, do Agrupamento de Escolas de Pinhel e da Rede de Bibliotecas Escolares, com o apoio do CFAE Guarda-Raia, e tem como público-alvo professores, educadores e outros profissionais ligados à área da educação.
De referir que a participação neste congresso corresponde a uma Ação de Formação de 13 horas acreditada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua.
Inscrições gratuitas mas obrigatórias (clique aqui)
Ler mais: Congresso - Pinhel Ativo na Promoção do Sucesso Educativo
II.º Ciclo de Seminários Regionais PNPSE
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No âmbito do acompanhamento da Estrutura de Missão do Programa Nacional de Promoção de Sucesso Escolar (EM-PNPSE), em parceria com o Centro de Formação Guarda Raia, irá decorrer o II.º Ciclo de Seminários Regionais PNPSE dirigido às lideranças escolares.
O Seminário Regional decorrerá no dia 30 de janeiro, entre as 14h e as 18h30min, no auditório da Escola Secundária Afonso de Albuquerque, e terá como objetivo a troca de experiências relativas aos desafios e oportunidades pedagógicas que se colocam às organizações escolares.
Mais informamos que este encontro de trabalho será reconhecido como Ação de Curta de Duração pelo que necessitamos da prévia inscrição de todos os participantes. (Link para inscrição)
Ver programa em anexo.
| Programa | [Programa] | 447 kB |
Ações de Formação Património Natural e Excel
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Estão abertas as inscrições para as ações de Formação Património Natural Classificado do Douro Internacional
Modalidade: Curso - CCPFC/ACC-88737/16
Duração: 25 horas
Local: Agrupamento de Escolas de Figueira de Castelo Rodrigo
Formador: Marco Ferraz
e Excel como Instrumento Pedagógico e Organizacional.
Modalidade: Curso - CCPFC/ACC-81337/15
Duração: 25 horas
Local: Agrupamento de Escolas Afonso de Albuquerque
Formador: António José Paula
O formulário de inscrição está disponível na seção Formulários desta página. Despois de preenchido deverá ser entregue nos serviços administrativos da sua escola.
| Excel | [ ] | 699 kB |
| Património | [ ] | 711 kB |